PLANES DE MEJORAMIENTO DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA COLEGIO SAN JOSE SUR ORIENTAL: mayo 2012

Grado 10 2do Periodo 2012

Plazo máximo de entrega y sustentación
Jueves 19 de Julio de 2012
Jornada Tarde enviar al correo de la Docente Ruth Fonseca: ruthfonser81@gmail.com

LOGROS:
Crea tablas en lenguaje html vinculándolas como un elemento en sus páginas
Utiliza tablas como medio de distribución de las diferentes zonas en las páginas web en lenguaje html

Crea formularios en código html

Aprendizajes:
Genera paginas html con hipervinculos entre ellas, empleando tablas como formato del sitio web
Crea test o encuestas con formularios html

CONTENIDOS:
Tablas

Hepervinculos

Formularios

WEBGRAFÍA:
1. Lea la siguiente página y realice los ejercicios que allí se explican y envíelos al correo electrónico
http://www.aulaclic.es/html/t_6_1.htm
2. Aplique formato de una tabla segun se explica en la siguiente página, realice el ejercicio descrito alli y envíelo por correo http://www.aulaclic.es/html/t_6_2.htm
3. Lea la siguiente página donde se explica como combinar celdas en una tabla de html, realice los ejercicios y envíelos por correo http://www.aulaclic.es/html/t_6_4.htm

ACTIVIDADES:
1. Realice una página en Html donde aplique el siguiente formato de tabla al 100% de ancho y alto en la página. El tema es libre de su interés pero que tenga que ver con lo vivido en el segundo periodo académico

2. Genere en una página html un formulario donde utilice cajas de dialogo de tipo texto, contraseña, botones de enviar, de borrar, checkbox, radio, lista de selección, comentarios.

3. Genere un sitio Web donde explique con sus palabras 10 noticias tecnológicas del ultimo mes, el sitio web debe tener para todas las páginas el mismo formato y cree links entre ellas de tal manera que se pueda navegar por todas las paginas. Ejemplo del formato:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Presentación completa del trabajo
Sustentación del trabajo
Evaluación práctica en el computador

Grado 9 2do Periodo 2012

Plazo máximo de entrega y sustentación

Jornada Mañana enviar al correo de la Docente Nubia Gómez: ngnubiagomez@gmail.com
Jornada Tarde enviar al correo de la Docente Ruth Fonseca: ruthfonser81@gmail.com

LOGROS:
El estudiante realiza gráficas en Excel las analiza
Genera Test con validación de datos y formulas condicionales en Excel

Aprendizajes:
Graficar datos en excel
Validar datos de una celda en excel

CONTENIDOS:
Estadísticas
Graficar de datos

Validación de datos

Formulas condicionales

WEBGRAFÍA:
Crear gráficos http://www.aulaclic.es/excel2010/t_12_1.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_12_2.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_12_3.htm
Validar datos en excel http://www.aulaclic.es/excel2010/t_5_1.htm

ACTIVIDADES:
En excel genere una gráfica de columnas que muestre las materias vistas con las notas obtenidas en el periodo.
Realice en excel un formulario de registro de datos donde valide la información que se ingresa, colocando mensaje de entrada y de error.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Presentar el trabajo completo
Sustentación el trabajo
Evaluación practica en el computador

Grado 8 2do Periodo 2012

Plazo máximo de entrega y sustentación

Jornada Mañana enviar al correo de la Docente Nubia Gómez: ngnubiagomez@gmail.com
Jornada Tarde enviar al correo de la Docente Ruth Fonseca: ruthfonser81@gmail.com

LOGROS:
Conoce la definición de variables y constantes y las emplea en los diferentes enunciados
Utiliza enunciados de decisión cuando se necesitan, dando solución a problemas planteados
Elabora algoritmos y diagramas de flujo dando solución a problemas planteados.

Aprendizajes:
Resuelve problemas planteados mediante diagrama de flujo

CONTENIDOS:
Variables

Constantes

Expresiones aritméticas y relacionales

Enunciados de asignación

Enunciados de decisión

Algoritmos

Diagramas de Flujos

WEBGRAFÍA:
Consulte, lea y realice un resumen de la siguiente página sobre diagramas de flujo y sus elementos
http://html.rincondelvago.com/diagrama-de-flujo_1.html

ACTIVIDADES:
1. Realice un diagrama de Flujo que lea un número y lo imprima por pantalla
2. Realice un diagrama de flujo que lea 3 números los sume y el resultado lo imprima por papel
3. Elabore un diagrama de flujo que imprima por pantalla los números de uno en uno desde el 20 hasta el 40
4. Elabore un diagrama de flujo que lea dos números e imprima por papel cual es el mayor y por pantalla el menor.
5. Elabore un diagrama de flujo que determine si un numero es par o impar.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Presentación completa del trabajo
Sustentación del trabajo
Evaluación practica en el computador

Grado 7 2do Periodo 2012

Plazo máximo de entrega y sustentación

Jornada Mañana enviar al correo de la Docente Nubia Gómez: ngnubiagomez@gmail.com
Jornada Tarde enviar al correo de la Docente Ruth Fonseca: ruthfonser81@gmail.com

LOGROS:
Resuelve problemas planteados empleando las formulas y concepto de palanca
Utiliza Power Point como herramienta para explicar temáticas como transmisión de movimiento lineal

Aprendizajes:
Identifica los tipos de palancas y ubica sus partes en una palanca determinada.
Genera presentaciones tipo electrónicas

CONTENIDOS:
Mecanismos de transmisión de movimiento (palanca y sus tipos, biela, leva cremallera)
Presentaciones electrónicas

WEBGRAFÍA:
1. Recorra la siguiente página en el link de palancas

2. Lea la siguiente página sobre palancas http://www.educaciontecnologica.cl/palancas.htm

3. Observe el siguiente video sobre cómo elaborar una presentación tipo electrónica

http://www.youtube.com/watch?v=N9n01y5NGHc

ACTIVIDADES:

Realice una presentación en power point tipo electrónica donde explique:

Qué es una palanca?
Qué tipos de palanca hay?
Cuales son las partes de una palanca?
De mínimo 5 ejemplos de cada tipo de palanca indicando las partes que la conforman.

Realice una presentación tipo electrónica donde explique que es una leva, biela y cremallera y el tipo de movimiento que transmiten.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Presentación completa del trabajo
Sustentación del trabajo
Evaluación practica en el computador

Grado 6 2do Periodo 2012

Plazo máximo de entrega y sustentación

Jornada Mañana enviar al correo de la Docente Nubia Gómez: ngnubiagomez@gmail.com
Jornada Tarde enviar al correo de la Docente Ruth Fonseca: ruthfonser81@gmail.com

LOGROS:
Reconoce y establece diferencias entre los conceptos de internet como buscadores, navegadores y redes sociales
Genera publicaciones en calameo

Aprendizajes:
Diferencia entre lo que son buscadores y navegadores
Publica documentos en calameo

CONTENIDOS:
Navegadores, buscadores, Redes sociales

Calameo

WEBGRAFÍA:
Observe y escuche el siguiente video tutorial sobre calameo

http://www.youtube.com/watch?v=vq0pvI1Lyj0&feature=relmfu

Crear una publicación, aplicar sonido y fondo a un documento en calameo
http://www.youtube.com/watch?v=niuVgl9o27Q

ACTIVIDADES:
Realice un cuento en word donde los personajes de la historia sean artefactos tecnológicos, publique dicho cuento en calameo.com y comparta la dirección donde quedo publicado con su respectiva Docente.

Realice un documento donde explique las diferencias entre buscadores, navegadores y redes sociales y envíelo al correo de la docente que corresponda.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Presentación completa del trabajo
Sustentación del trabajo
Evaluación practica en el computador

Grado 11 2do Periodo 2012

Plazo máximo de entrega y sustentación

Jornada Tarde enviar al correo de la Docente Ruth Fonseca: ruthfonser81@gmail.com

LOGROS:
Utiliza las herramientas de internet para enriquecer su conocimiento

Genera páginas en google sites dando solución a problemas propuesta

Aprendizajes:
Crea paginas en google sites, vinculando anuncios y archivadores

CONTENIDOS:
Google Sites
Caricaturas

WEBGRAFÍA:
Crear una pagina en google sites http://www.youtube.com/watch?v=tmBZpTxV1zY

Observe el siguiente vídeo donde se ilustra como crear una página de tipo archivador en google sites
http://www.youtube.com/watch?v=rGdfy8OeQdM

Observe el siguiente vídeo sobre creación de páginas de tipo anuncio en google sites
http://www.youtube.com/watch?v=HJHXAtxkdYQ

ACTIVIDADES:
Cree un sitio web en google sites, sobre un tema de su interés referente a sus vivencias del 2do periodo, el sitio web debe contener:

Diferentes páginas de tipo web mínimo 3,
Mínimo 1 archivador el cual debe contener 5 archivos de diferentes extensiones
1 anuncio con mínimo 5 entradas publicadas.